Aula Digitale 2.0

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Informazioni Generali
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Informazioni Generali (10)

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Giovedì, 21 Aprile 2016 10:18

Curriculum vitae di Tiziana Isola

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TITOLI DI STUDIO E ABILITAZIONI LAVORATIVE:

  • Diploma di Maturità classica conseguito in data 26/07/1993 presso il Liceo ginnasio statale “Anco Marzio” di Ostia - Roma, con votazione di 52/60.
  • Laurea in Conservazione dei Beni Culturali, indirizzo archeologico – area classica, conseguita in data 11/07/2001, con la votazione di 110 e lode/110, presso la Facoltà di Conservazione dei Beni Culturali dell’Università della Tuscia – Viterbo.
  • Master di II livello in Mediazione culturale e Didattica museale (60 crediti formativi) presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli studi Roma Tre, a cura della Prof. ssa Emma Nardi.
  • Guida Turistica abilitata della Provincia di Roma a partire dal 30/09/2010.
  • Vincitrice di Concorso DDG 82 del 24/09/2012, per le classi A043- Italiano, storia, ed educazione civica, geografia nella scuola media e A050 - materie letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado, appartenenti all’ambito disciplinare AD 4 e 9 con graduatoria definitiva di merito del 20/02/2014
  • Conseguimento del Grade 7 (Graded Examination in spoken english – B2.1 of the CEFR) presso Trinity College London del 23 Gennaio 2014 .

CORSI INTEGRATIVI DI FORMAZIONE:

  • Marzo/Giugno 2000 - Corso di Informatica II livello, presso il IX Centro Territoriale Permanente, Distretto XXII Fiumicino.
  • Novembre 2004/Maggio 2005 - Corso di Inglese Intermediate Level (60 ore), presso ITC Paolo Toscanelli di Ostia – Roma.
  • Settembre2011/Settembre2012 - Corso di Inglese presso Wall Street Institute, General English fino a livello Upper Waystage2.
  • Giugno/Luglio 2013 - Corso di formazione online di 45 ore di preparazione alla prova orale per il Concorso a cattedra tenuto da A.N.DI.S. (Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici).
  • 9-10 Settembre 2014 - Corso di formazione specifica per aziende a rischio incidente medio, a cura di Alfa Ambiente Consulting s.r.l.
  • Maggio 2015 - Corso di Formazione neoassunti in ruolo presso Liceo scientifico statale "Antonio Labriola" in Roma.
  • Marzo/Aprile 2016 - Corso personalizzato per lo sviluppo di un progetto web indirizzato alla propria azione didattica presso Scuola di Informatica di Giorgio Carrozzini.
  • Gennaio/Maggio 2016 - Corso di formazione per docenti su Didattica per competenze e Prove INVALSI (10 h in presenza e 10 h a distanza) presso I.C. Via delle Azzorre e USR Lazio.

PARTECIPAZIONE A CAMPAGNE DI SCAVO, PROSPEZIONE TERRITORIALE, SEMINARI, MOSTRE E CONVEGNI:

  • Ottobre 1997 4^ Campagna di scavo nel sito di Ferento (VT). (Insegnamento di Archeologia Medievale, Università della Tuscia - Viterbo: dir. Prof.ssa G. Maetzke.
  • Maggio/Giugno 1998 Ricognizione topografica nella zona di Pian delle Bussete (VT). (Insegnamento di Topografia antica, Università della Tuscia - Viterbo: Prof. P. A. Gianfrotta.
  • 15 Novembre 2002/15 Febbraio 2003 Partecipazione alla mostra “Ferento civitas splendidissima. Storia reperti e immagini di un’antica città della Tuscia” (Viterbo).
  • Giugno/Settembre 2005 Stage presso il museo archeologico “Lavinium” Città di Pomezia per la rilevazione, lo studio e l’indagine del suo pubblico.
  • Maggio 2006 Partecipazione come relatrice del Convegno “Il museo archeologico di Pomezia ad un anno dalla sua inaugurazione” a cura dell’Assessorato alla Cultura Città di Pomezia: “Il pubblico del museo archeologico Lavinium”.
  • 15 Luglio 2006 Conferenza presso il museo archeologico “Lavinium” Città di Pomezia dal titolo “La necropoli dell’Isola sacra”.
  • 25 Novembre 2006 Seminario didattico presso il museo archeologico “Lavinium” Città di Pomezia dal titolo “Antichità romane” in collaborazione con il dott. F. Avilia.
  • 15 Aprile 2016 Partecipazione al Convegno nazionale "Il foglio la lavagna lo schermo" organizzato da Proteo Fare Sapere presso IIS Leonardo da Vinci, Roma.

PUBBLICAZIONI:

  • “Utere felix!” articolo pubblicato nel catalogo della mostra "Ferento civitas splendidissima. Storia reperti e immagini di un’antica città della Tuscia" Viterbo 2002.
  • “Guida rapida alla necropoli dell’Isola Sacra” guida didattica alla visita del sito archeologico pubblicata da ed. della Rosa Nera (Dicembre 2003) su Progetto di intervento nel campo della fruizione dei Beni Archeologici nel territorio del Comune di Fiumicino “Ab Urbe Condita” finanziato dalla Provincia di Roma in collaborazione con l’Associazione Culturale “Aeglos. Punta di neve”.
  • Schede varie in “Supplementa Italica. Imagines. Supplementi fotografici ai Volumi Italiani del CIL. Roma (CIL, VI) 2. Musei Vaticani, 1 (a cura di Ivan Di Stefano Manzella). Antiquarium Comunale del Celio (a cura di Gian Luca Gregori)” Edizioni Quasar 2003.
  • “Signacula ex aere. Rapporto preliminare di una ricerca in atto.” Ivan Di Stefano, Tiziana Isola, articolo pubblicato in Dedailos 6, pp. 259-265, Viterbo 2004.

ESPERIENZE LAVORATIVE EXTRA SCOLASTICHE:

  • Settembre 2001/Novembre 2002 Collaboratrice ricercatrice a tempo determinato presso la Direzione Generale dei Monumenti Musei e Gallerie Pontificie (Città del Vaticano) e il Dipartimento di Scienze Antiche della Facoltà di Conservazione dei Beni Culturali, Università della Tuscia (Viterbo) per svolgere attività di ricerca volta alla catalogazione e alla studio di reperti del mondo antico (Banca Dati Vaticana – sezione Antichità romane).
  • Marzo/Agosto 2004 impiegata come Responsabile amministrativa dell'ufficio ubicato a Fiumicino della società SO.F.I.M. di Roma, e Responsabile di redazione e comunicazione del periodico mensile “Pelagus pocket”.
  • Visite didattiche presso gli scavi di Ostia Antica, Porto, Torvaianica, per scolaresche di scuola primaria, secondaria di I e II grado.
  • Settembre 2009/Agosto 2012 Incaricata della redazione di memorie sugli impatti archeologici, ambientali e territoriali connessi all'esecuzione di grandi infrastrutture pubbliche per la società EPT Consulting s.r.l. di Roma.

STATO DI SERVIZIO IN QUALITA’ DI DOCENTE:

  • presso “Istituto Internazionale d’Istruzione Giovanni Paolo II”, ubicato in Roma, corso Duca di Genova, n. 157, con la qualifica “Commissario per l’Esame di Stato” dal 14/06/2004 al 10/07/2004;
  • presso “Scuola Media Statale Virgilio II”, ubicata in Ardea (RM), via Laurentina, km 32.500, con la qualifica “Insegnante – classe di concorso A043” dal 18/11/2004 al 30/11/2004;
  • presso “Istituto d’Istruzione Superiore Paolo Baffi”, ubicato in Fiumicino (RM), via L. Bezzi, n.51/53, con la qualifica “Insegnante – classe di concorso A050” dal 25/10/2005 al 10/06/2005, dal 12/06/2006 al 12/06/2006 e dal 14/06/2006 al 15/06/2006;
  • presso “Istituto Comprensivo Orazio”, ubicato in Pomezia (RM), via Fratelli Bandiera, n.29, con la qualifica “Insegnante – classe di concorso A043” dal 21/09/2006 al 31/10/2006, dal 1/11/2006 al 29/12/2006, dal 30/12/2006 al 29/03/2007, dal 30/03/2007 al 26/06/2007, incaricata Coordinatrice di classe;
  • presso “Istituto Comprensivo Pestalozzi”, ubicato in Torvajanica (Pomezia- RM), via Gran Bretagna, con la qualifica “Insegnante – classe di concorso A043” dal 17/09/08 al 31 /08/08, incaricata Coordinatrice di classe, coreferente del progetto di educazione ambientale "Fare Verde";
  • presso “Istituto Comprensivo Leonori”, ubicato in loc. Acilia (Roma), via A. Funi, con la qualifica “Insegnante – classe di concorso A043” dal 27/09/08 al 14/06/09, incaricata Coordinatrice di classe, referente del progetto "Enea tra archeologia e mito";
  • presso “Istituto Comprensivo Tullia Zevi”, ubicato in via Pirgotele, Roma, con la qualifica di “Insegnante – classe di concorso A043” dal 17/09/2012 al 30/06/2013, incaricata Coordinatrice di classe, coreferente del Progetto Continuità d'Istituto;
  • presso “Istituto Comprensivo Fanelli Marini”, ubicato in Ostia antica, Roma, con la qualifica di “Insegnante – classe di concorso A043” dal 17/09/2013 al 30/06/2014, incaricata Coordinatrice di classe, coreferente del progetto "Piccoli Ciceroni";
  • in servizio dal 1 Settembre 2014 al 31 Agosto 2016 presso I. C. Tullia Zevi con la qualifica di “Insegnante – classe di concorso A043” a tempo indeterminato, incaricata Coordinatrice di classe, Figura strumentale Area 1 (POF-PTOF), Coordinatrice del Dipartimento Lettere, Referente del progetto Classe 2.0.
Giovedì, 14 Aprile 2016 09:53

Interazione e partecipazione

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In questa sezione dell'Aula Digitale è possibile trovare strumenti di interazione con i quali partecipare alle attività del sito. Non solo informazione, ma la possibilità di interagire per costruire qualcosa di nuovo... partecipa al forum, oppure scrivi una recensione di un libro o di un film che ti è piaciuto.

Giovedì, 14 Aprile 2016 07:36

Avvertenza su eventuali allegati

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Del copyright e del diritto d'autore

Su Aula Digitale 2.0 potrebbero essere presenti, a scopo informativo e didattico, ma senza finalità di lucro, immagini, video, testi raccolti dalla rete e, come tali, ritenuti di pubblico dominio. Non abbiamo alcuna intenzione di infrangere le norme sul diritto d'autore e violare la proprietà intellettuale di alcuno. Se ciò comunque dovesse accadere, segnalatecelo via e-mail e provvederemo alla tempestiva rimozione di questi materiali.

Avvertenza Allegati

In questo sito è previsto che si possano pubblicare elaborati testuali e video realizzati da studenti in base a ricerche effettuate su libri e internet. La pubblicazione di tali materiali è stata opportunamente autorizzata dai genitori. Volendo lasciare uno spazio web ai ragazzi dove esprimere pienamente le proprie potenzialità, si è deciso di non operare correzioni ai testi e ai video, pertanto potrebbe essere rilevata qualche imprecisione.

Il valore didattico e pedagogico risiede essenzialmente nell'apprendimento delle tecniche di elaborazione digitale, nella rielaborazione dei concetti e nello sviluppo di un metodo di apprendimento sostenuto dal supporto digitale.

Giovedì, 14 Aprile 2016 07:33

Informativa sulla Privacy

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Giovedì, 17 Marzo 2016 08:16

Regole per la partecipazione al FORUM

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PRESENTAZIONE DEL FORUM

Questa comunità è stata fondata da un gruppo di persone che vogliono promuovere la libera discussione tra gente ragionevole e dotata di reciproco rispetto su temi relativi alla montagna, all'alpinismo in tutte le sue declinazioni, alle attività sportive verticali, alla cultura del territorio ma anche a temi di attualità e cultura.
Per garantire la permanenza nel tempo del progetto i fondatori hanno dato vita a una Redazione che detiene la proprietà intellettuale ed esercita la gestione editoriale del forum. In tale Redazione potranno essere accolti nuovi membri reclutati esclusivamente per cooptazione. La Redazione individua tra i suoi membri ed eventualmente tra gli utenti di cui ha piena fiducia gli Amministratori della piattaforma. Naturalmente i fondatori e la Redazione si riservano la facoltà di prendere le decisioni in ultima istanza che riguardano la comunità stessa.
Intendiamo questo forum come un luogo dove la dialettica, l'ironia, lo scherzo e anche una certa vena dissacrante sono ben accetti, come nelle chiacchiere fra amici. Purché questo non diventi una prassi che impedisca la serena discussione su temi interessanti e scoraggi la partecipazione. Gli scambi di battute vacue, le frasi inutilmente irridenti e sarcastiche, la polemica pretestuosa, al di fuori dei forum appartenenti alla categoria “Community”, possono non essere ben accolte e pertanto i messaggi relativi rimossi, qualora si ritenga che disturbino la fruibilità del topic. Anche nei forum della “Community” si invita a rimanere nell'ambito della buona educazione, del buon gusto e del rispetto. In ogni caso, qualora un utente si ritenesse offeso, potrà richiedere la rimozione dei messaggi offensivi.
Chiunque accetti questi principi e regole è ben accolto, chi li rifiuta no. In fondo il Web, anche nello specifico degli argomenti trattati, è pieno di forum, social network, blog e chat, che permettono la scelta della piattaforma più idonea in base alle proprie preferenze.

REGOLAMENTO

Con la registrazione al nostro forum dichiari di accettare e rispettare le linee guida contenute in questo regolamento; ti invitiamo a leggerle. Il presente regolamento non è una legge e il gruppo degli amministratori non è un organo giudiziario. Pertanto tieni conto che la sua applicazione sarà inevitabilmente soggetta a una certa discrezionalità e che soprattutto sarà sempre ispirata e governata dal buon senso.

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Norme generali

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2) L’utente iscritto è personalmente e legalmente responsabile delle affermazioni rese e del materiale pubblicato, e si impegna a non inviare messaggi che possano violare le leggi in vigore. Decidendo di renderli pubblici e inviandoli al forum non potrà più considerare i suoi scritti "privati". Potrà ovviamente modificarli, nelle modalità previste tecnicamente dal sistema. Nonostante gli amministratori si impegnino a rimuovere o modificare messaggi con contenuto non legale è di fatto impossibile controllare tutti i messaggi inseriti. In ogni caso, il contenuto dei messaggi inseriti esprime il punto di vista e l'opinione dell'autore e quindi la Redazione non può esserne ritenuta responsabile.

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4) Qualora un utente venga radiato dal forum non potrà richiedere la cancellazione dei propri messaggi, poiché questo renderebbe impossibile la lettura delle discussioni in cui si è intervenuti o provocherebbe la cancellazione di intere discussioni, ledendo i diritti degli altri partecipanti.

5) Gli Amministratori possono inviare messaggi privati al fine di chiedere spiegazioni per comportamenti tenuti nel forum.

6) Gli Amministratori di questo forum hanno il diritto di rimuovere, modificare, spostare o chiudere qualsiasi discussione o messaggio che scateni liti, reazioni scomposte, flames e in generale ogni qualvolta lo ritengano necessario. Sarà esclusivo ed insindacabile compito degli Amministratori stabilire quando questi limiti vengano oltrepassati ed intervenire di conseguenza. Qualora un utente si ritenesse offeso da qualche post, potrà richiederne la rimozione. Gli Amministratori decideranno se dare corso alla richiesta.

Norme di comportamento

1) Tutti gli utenti del forum sono tenuti a rispettare la privacy degli altri utenti. Si invita pertanto a evitare la diffusione di dati personali, incluse immagini, se non autorizzata. Ogni allusione, diretta o indiretta, alla vita privata degli utenti, nonché riferimenti personali di qualsiasi tipo verranno rimossi alla semplice richiesta dell'utente interessato.

2) Sul forum non possono essere inseriti annunci pubblicitari a meno di accordi espressamente stipulati con la Redazione. Qualsiasi tentativo di “spam” (pubblicità indesiderata) sarà bloccato. Naturalmente, poiché il forum è un mezzo di condivisione di informazioni utili fra gli iscritti, non saranno considerati annunci pubblicitari riferimenti o collegamenti che rientrino nell'utilità della discussione e che non siano volutamente ripetuti ed evidenziati a palese scopo promozionale.

3) Vanno evitati o limitare i messaggi “off topic” (fuori tema) nelle discussioni, specialmente nelle sezioni al di fuori della categoria “community”. Il titolare del topic potrà richiedere che i messaggi fuori argomento vengano rimossi. Gli Amministratori potranno spostare altrove e/o rimuovere i messaggi fuori argomento.

4) Va evitato l’invio di messaggi o l’apertura di discussioni simili o uguali (cross-posting) su più forum sezioni. In caso di errore nell'inserimento della discussione (sezione errata, discussione multipla) comunicarlo agli amministratori. Messaggi e discussioni di questo tipo potranno essere modificati, spostati, bloccati o cancellati.

5) Si invitano gli utenti a evitare nel topic di presentazione messaggi che possano mettere a disagio i nuovi iscritti, con domande criptiche e/o tormentoni, o con riti iniziatici che possano offendere gli utenti. Per eventuali presentazioni non appropriate la miglior risposta è non rispondere.

6) Eventuali contenziosi o litigi tra utenti vanno risolti al di fuori delle discussioni pubbliche, tramite messaggi privati o mail. In presenza di diverbi pubblici che dovessero degenerare, gli Amministratori si riservano il diritto di eliminare i messaggi o i topic interessati.

7) Gli utenti possono inviare messaggi privati. L'uso indiscriminato di tale opportunità per infastidire gli altri utenti con messaggi indesiderati è vietato e può essere motivo di sanzione.

8 ) Non è permesso inviare software, comandi e ogni contenuto che possa essere dannoso per il forum o per gli utenti. Le iscrizioni multiple di uno stesso utente (cloni) non sono ben viste su questo forum. Eventuali necessità in tal senso sarebbe preferibile che venissero comunicate agli amministratori del forum.

9) Nella pubblicazione di immagini o materiale multimediale (es. video), occorre ricordare che gli altri utenti possono avere connessioni alla rete lente o con tariffazione a consumo. Si invita pertanto a limitarne la dimensione e il numero.

10) Le icone usate come avatar e i contenuti delle firme automatiche sono soggetti alle medesime norme di ogni altro contenuto inviato dagli utenti sul forum. Avatar e firme ritenute illegali o inopportune saranno rimosse dagli Amministratori. Per le firme inoltre si chiede di attenersi a specifiche indicazioni che saranno rese note sul forum.

11) I blog sono delle sezioni speciali del forum soggette al controllo editoriale di un utente che ne diviene moderatore e gestore. Auspichiamo che divengano degli spazi ricchi di contenuti relativi ai temi del forum e che possano offrire momenti di riflessione e di discussione più approfondita, anche grazie alla loro forma più curata e leggibile dei normali topic. I contenuti dei blog sono ovviamente soggetti alle regole della comunità. L'apertura di un blog deve essere richiesta alla Redazione e, nell'eventualità che i suoi contenuti si rivelino troppo distanti dalla linea editoriale del forum, potrebbe essere cancellato.

13) Tutti gli utenti sono tenuti ad accettare le decisioni degli Amministratori. In caso di controversie l'utente può chiedere chiarimenti tramite messaggio privato all’Amministratore autore della decisione; in caso di mancato chiarimento, può mandare un messaggio privato a uno o più tra gli altri Amministratori e membri della Redazione chiedendo la revisione della decisione. Aprire discussioni pubbliche dichiaratamente polemiche non aiuta a mantenere costruttivo il clima del forum. D'altro canto, nella comunicazione privata tra utente e Amministratore diviene più semplice poter chiarire le posizioni divergenti e, se possibile, cercare punti d'incontro costruttivi. Cercare il dialogo è in ogni caso la strada preferibile per appianare discordie o, quantomeno, meglio capire il perché di interventi da parte degli Amministratori; si ricorda che Amministratori e Redazione sono composti da volontari che non si occupano a tempo pieno del forum. Il numero di utenti registrati e di messaggi inviati rende particolarmente esoso, in termini di tempo e risorse, poter dialogare in forma privata con tutti gli utenti che richiedono un chiarimento; gli Amministratori non possono e non devono dare risposta a messaggi privati che trattano in modo insistente e continuato i medesimi argomenti.

Immagini e contenuti pubblicati nel forum, sono soggetti a licenza CC se non altrimenti specificato. Per ciò che proviene dalla rete, quando è possibile viene citata la fonte. Nell'eventualità si violasse inavvertitamente un diritto ce ne scusiamo e... vale la regola "chiedete e vi sarà tolto" scrivendo a  Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
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Premessa

Utilizzare il motore di ricerca del forum prima di aprire una nuova discussione. In questo modo si verificherà se la stessa è già presente e si eviterà di riempire il forum di discussioni ripetitive e (conseguentemente) noiose.
Utilizzare nell'aprire una discussione un titolo che possa riassumere nel modo migliore possibile l'argomento di questa. Ciò permette a chi è interessato di intervenire e chi non è interessato di non aprire inutilmente la pagina. A titolo esemplificativo i thread intitolati "AIUTATEMI VI PREGO!!!" o "LEGGETE!!!!" saranno gli ultimi ad essere presi in considerazione.
Non effettuare più post in serie su una stessa discussione, cercando invece di concentrare ogni intervento in unico post.
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Questo forum non è una chat - Definizione di Forum e Chat

Non sono consentiti:

  • Insulti personali tra i partecipanti;
  • Offese alle istituzioni o alla religione di qualunque fede;
  • Proselitismo [cercare di convertire persone appartenenti ad altre fedi (o a nessuna fede) alla propria religione, impiegando la persuasione o intimidazioni come ad esempio minacce divine];
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  • Non verranno accettati messaggi privi di argomentazioni o con argomentazioni insufficienti;
  • Non verranno accettati messaggi che contengono semplici domande: (…devo fare una tesina su Garibaldi, che libri mi consigliate?) oppure solo link: (Su questa pagina www.garibaldifuferito.it parlo di Garibaldi, che ne pensate?);
  • Commenti in chiave sarcastica, beffeggiatoria, sacrilega e denigratoria;
  • Atteggiamenti e/o posizioni di contestazione, presi a titolo gratuito, palesemente ostili nei confronti dei moderatori e degli amministratori del forum;
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  • Multi iscrizioni (con nickname diversi), ogni persona potrà partecipare al forum con una unica iscrizione;
  • Il pubblicare immagini o link ritenuti osceni e offensivi della sensibilità dei singoli; questi verranno immediatamente rimossi. La regola vale anche per le signature e avatar. (leggi FAQ)

Avviso:

La deliberata inosservanza di quanto riportato comporterà l'immediato bannaggio (cancellazione) dal forum, a discrezione dei moderatori e/o degli amministratori del forum. Sarà esclusivo ed insindacabile compito dei moderatori stabilire quando questi limiti vengano oltrepassati ed intervenire di conseguenza.

Non è inoltre permesso:

  • Ripetere lo stesso thread (discussione) o post (messaggio) su più forum, vedi NETIQUETTE;
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    richiedere testi, link, informazioni o altro, senza discutere l'argomento proposto;
  • Inviare suggerimenti e commenti al forum, comunicazioni personali, auguri di compleanno, saluti ecc., tutto questo è consentito solo attraverso i messaggi privati;
  • pubblicare testi o brani presi da siti web o pubblicazioni cartacee senza citarne la fonte;
  • pubblicare testi o brani in lingue diverse dall'italiano se non tradotti;
  • pubblicare link, immagini o allegati non attinenti alla discussione;
  • pubblicare link che rimandano a siti web non in lingua italiana;
  • pubblicare e/o richiedere link a siti contenenti materiale che violi le leggi sul copyright e sul diritto d'autore.

Queste infrazioni comporteranno l'immediata chiusura e/o rimozione delle discussioni; in presenza di comportamenti gravi la violazione di queste norme potrà portare al bannaggio dell'utente responsabile. Contestazioni
L'operato dei moderatori è insindacabile e può essere giudicato solo dall'Amministratore del forum.
Eventuali contestazioni vanno effettuate via e-mail oppure tramite i messaggi interni (pvt) e comunque in forma privata. Verrà immediatamente chiusa ogni discussione avente come oggetto argomenti di contestazione in chiave polemica. Chi dovesse insistere in simile atteggiamento, verrà immediatamente allontanato dal forum secondo l'insindacabile giudizio dei moderatori.

Chiusura discussioni:

Verrà chiusa ogni discussione dove argomenti o toni non risultino idonei alla linea del forum (vedi sopra). Se nel corso della discussione il topic dovesse degenerare (anche con un solo messaggio) è data ampia facoltà di intervenire al moderatore come ritiene opportuno, anche con la chiusura della discussione o, nei casi più gravi, con il bannaggio immediato.
Per le violazioni meno gravi, ad insindacabile giudizio del moderatore, si potrà procedere all'editazione del messaggio incriminato.
E' espressamente vietato aprire nuove discussioni dove l'argomento sia la contestazione di chiusura di topic. Per eventuali contestazioni di questo tipo, vedere "Contestazioni".
Dispute personali tra utenti
Non è ammesso rendere pubbliche le conversazioni private. Non è ammesso utilizzare lo spazio del forum per dispute personali di ogni genere tra utenti, non sono quindi consentiti thread rivolti ad un solo utente (ad esempio dal titolo "a Mario"), a tale scopo esistono i messaggi privati. Qualora questo si dovesse verificare, la discussione verrà immediatamente cancellata o chiusa.
In caso di recidività da parte dello stesso utente e qualora non dovessero avere effetto i richiami dei moderatori, il responsabile verrà bannato dal forum.

Bannaggio utenti

Ogni utente è responsabile dei contenuti dei propri post (messaggi), decidendo di renderli pubblici e inviandoli al forum non potrà più considerare i suoi scritti "privati", potrà però chiedere che vengano modificati o può farlo egli stesso entro un certo lasso di tempo.
Se bannato non potrà richiedere la cancellazione di tutti i suoi messaggi, questo renderebbe impossibile la lettura delle discussioni in cui è intervenuto o provocherebbe la cancellazione di intere discussioni, ledendo gli altri partecipanti.
Qualora un utente venga bannato dal forum non può riscriversi con altro nickname; su questo forum non vengono bannati i nickname ma le persone, per evidenti ragioni. Qualora un utente bannato si riscriva al forum e venga scoperto dai moderatori o dagli amministratori, verrà nuovamente bannato. Qualora questo utente continui a rischiversi, con l'unico fine di contestare e ostacolare il regolare svolgimento dei post sul forum si procederà con la segnalazione all'autorità competente e al provider utilizzato (nei casi previsti dalla legge, è possibile far ricorso al riconoscimento IP).

Ogni utente decidendo di rendere pubblici i propri scritti inviandoli al forum, non potrà più considerare i suoi scritti "privati", e purché conformi agli originali ne autorizza la riproduzione su qualsiasi altro supporto.
Per ulteriori informazioni: Diritti d'Autore Legge del 22 aprile 1941 n° 633 alla voce OPERE COLLETTIVE

Accettazione Regolamento

Procedendo con la registrazione al forum il regolamento viene dichiarato accettato in tutte le sue parti dall'utente che si registra.
La presenza di queste norme di comportamento vuole spronare gli utenti ad una discussione seria, civile e nel rispetto delle opinioni altrui; durante le discussioni è possibile giungere a situazioni di contrasto e scontro: si richiama ogni utente del forum alla massima attenzione, in quanto la discussione anche animata e con scontro di opinioni è ammessa ma non l'insulto personale, tantomeno ogni tentativo di denigrare le opinioni altrui se differenti dalle proprie. Tali comportamenti non verranno in alcun modo tollerati da parte dell'amministratore, le discussioni offensive verranno chiuse o eliminate e se il caso, gli utenti responsabili di comportamenti scorretti verranno allontanati dal forum.  Per qualsiasi chiarimento s'invita a chiedere informazioni all'amministratore del forum.

Sabato, 05 Marzo 2016 09:05

Benvenuti nell'Aula Digitale 2.0

Scritto da

Cari navigatori e internauti, benvenuti nel mio progetto di Aula Digitale... in questo sito troverte materiali informativi e didattici per alunni della scuola secondaria di primo grado nell'ambito delle discipline di Storia, Italiano, Geografia e Cittadinanza e Costituzione.

Aula Digitale 2.0 è strutturato per accogliere i contributi dei docenti che vorranno interagire e costruire insieme contenuti digitali per la didattica e lo studio, si propone come strumento per sperimentare l'uso delle tecnologie digitali più innovative e verificarne empiricamente l'utilità e gli effetti pedagogici.

E' stato previsto, inoltre, un forum dove è possibile dialogare, scambiarsi idee e spunti di riflessione; un spazio "news" per condividere link e notizie di primo piano, articoli, iniziative culturali dal web.

 

Mercoledì, 24 Febbraio 2016 11:47

Collegamenti a Siti Utili

Scritto da
Sabato, 20 Febbraio 2016 13:55

Mission

Scritto da

L’idea di creare questo sito è nata quando, come docente di Lettere alla scuola secondaria di I grado, entrata in ruolo nel 2014, dopo aver lavorato come precaria a partire dal 2004, ho sentito l’esigenza di creare un’aula digitale, uno spazio virtuale, per completare l’interazione professionale con i miei alunni e con i colleghi.

Ho cominciato ad interessarmi alle Tecnologie per l’Informazione e la Comunicazione  in un ambito esterno alla didattica, in particolar modo quando ho potuto lavorare nell’équipe dei professori Di Stefano Manzella e Panciera, nel settore delle antichità greco-romane. Mi è stato affidato lo studio e la catalogazione delle iscrizioni latine custodite nella Galleria lapidaria dei Musei Vaticani (sezioni XIII e XV), nonché la ricognizione sistematica dei “signacula ex aere” pubblicati nel Corpus Iscriptionum Latinarum. I materiali studiati sono stati informatizzati, catalogati e pubblicati nella Banca Dati Vaticana.

Negli ultimi dieci anni, ho operato nel mondo della scuola e mi sono resa conto, sempre più, della necessità di saper padroneggiare le TIC per la didattica. Esse, infatti, offrono opportunità formative potenziate, incidendo sulla dimensione spazio-temporale delle dinamiche di insegnamento-apprendimento.
La diffusione dei computer ha indotto profondi cambiamenti nelle modalità di apprendimento: è richiesta agli studenti una maggiore autonomia e indipendenza, l'acquisizione di nuove capacità di apprendimento basate su una continua pratica di interazione, la rielaborazione del proprio sapere, ad esempio per la creazione di ipertesti. Del resto, nel quotidiano gli studenti sono già orientati verso la condivisione e la costruzione sociale della conoscenza. E' consuetudine dei ragazzi condividere file e appunti in un gruppo di classe sui Social Media, il più delle volte dedicato e chiuso, il quale spesso viene tenuto nascosto ai professori, che in gran numero ritengono i Social Network delle perdite di tempo nocive per lo studio. In qualche modo le nuove generazioni stanno già seguendo le pratiche di condivisione della conoscenza senza il beneplacito dei loro docenti. Ma lo fanno senza una riflessione sui limiti e le possibilità del mezzo.

Utilizzando una formazione del tipo “learning by doing” ho frequentato un corso personalizzato, addestrandomi all’utilizzo di una piattaforma CMS (Content Management System) e a tutte le tematiche ad essa relative.
Il risultato, seppur  “modesto”, è quanto potete osservare in questo sito!
Questo è il primo passo, da far crescere nel corso del tempo, finalizzato a creare un ambiente di apprendimento nuovo e innovativo, grazie al quale sia possibile individualizzare sempre meglio l’azione formativa.

Concludendo, ci tengo però a informare chi seguirà questo prodotto, che, a mio avviso, compito primario della scuola sia la necessità di “creare una forma mentis che può includere la forma «schermo», ma non può prescindere dalla forma «libro» (M. Baldacci “Pedagogia in cammino”, intervento del 15 Aprile 2016 al Convegno nazionale “Il foglio, la lavagna, lo schermo” - Proteo Fare Sapere).
Citando un articolo di R. Casati, infatti, studi scientifici dimostrerebbero che: “esiste una buona correlazione tra capacità di lettura digitale e capacità di lettura su carta. Essere un buon lettore su carta predice le capacità di lettura digitale, e un buon lettore digitale è anche un buon “navigatore” (Il Sole 24 Ore - leggi "Chi legge naviga meglio").
Il docente, per dirla alla Baldacci, non dovrà mai essere "un migrante digitale e abbandonare la madrepatria libro"!

Mi piacerebbe che questo piccolo spazio  web aiutasse noi docenti a riflettere sulle pratiche pedagogiche e sulle sfide che ci attendono nel futuro prossimo venturo!

Cum grano salis, SEMPER!

Sabato, 20 Febbraio 2016 13:54

Progetto Ministeriale “CLASSI WEB 2.0”

Scritto da

Finalità

Il progetto Ministeriale si propone di ampliare la diffusione di una didattica digitale e fornire la classe di supporti multimediali che favoriscano lo sviluppo delle competenze digitali. Facendo seguito alla Raccomandazione sulle Competenze Chiave per il Lifelong learning del Parlamento Europeo e del Consiglio d'Europa, il paradigma tradizionale basato sul saper “leggere, scrivere e far di conto”, infatti, necessita oggi di una ridefinizione per includere nuove competenze, tra cui la competenza digitale, competenza indispensabile per la cittadinanza attiva.

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Ultima modifica: 15 Aprile 2016